DESIGN POSITIVO

3 CFP architetti p.p.c.

Come indicato dal regolamento dei rispettivi Consigli Nazionali degli Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori  i Crediti Formativi Professionali (CFP) saranno riconosciuti a tutti gli architetti appartenenti a tutti gli Ordini di tutta Italia

OBIETTIVI DEL SEMINARIO la docente, professore a contratto al Politecnico di Milano, si pone l’obiettivo di fornire ai discenti alcuni strumenti cognitivi necessari per dare forma ai desideri, e suscitare emozioni con la progettazione. Per farlo, in primis darà un significato all’affermazione: “ridare la priorità ai sensi”. Nella seconda parte del seminario verrà presentata la fruizione dello spazio come godimento di un bene e il modo in cui l’individuo organizzi la realtà in cui vive, per concludere, presentando le certificazioni LEED e WELL.

PROGRAMMA

OBIETTIVI DEL SEMINARIO la docente, prof. a contratto al Politecnico di Milano, si pone l’obiettivo di fornire ai discenti alcuni strumenti cognitivi necessari per dare forma ai desideri, e suscitare emozioni con la progettazione. Per farlo, in primis darà un significato all’affermazione: “ridare la priorità ai sensi”. Nella seconda parte del seminario verrà presentata la fruizione dello spazio come godimento di un bene e il modo in cui l’individuo organizzi la realtà in cui vive, per concludere, presentando le certificazioni LEED e WELL.

15.30 LA PROGETTAZIONE COME STRUMENTO PER FORMARE DESIDERI E SUSCITARE EMOZIONI

Affinamento Dei Sensi

• Dare forma ai desideri e suscitare emozioni significa ridare priorità ai sensi, dilatando il campo d’azione a quello percettivo, restituendogli il giusto valore.

• Vista, Olfatto, Tatto, Udito, Gusto diventano “strumenti” in grado di dare nuovi significati alla progettazione

Valori di progetto

• Coraggio, dignità, correttezza, collaborazione, empatia, etica, morale, professionalità, competenza, esperienza modellano un progetto e dunque un prodotto rendendolo completo

Sviluppo delle emozioni

• Il design emozionale insegue la ricerca della progettazione emozionale di un prodotto, che a sua volta genera un’emozione nell’utilizzatore: sorpresa, felicità, gioia, divertimento

16.30 LA RICERCA COME STRUMENTO DI INDAGINE DIMOSTRATIVA: APPLICAZIONI E SVILUPPI FUTURI

Gli strumenti della ricerca: intervista e osservazione

• Esempi di interviste e osservazioni applicate al design: gli effetti sulla felicità e sulla creatività

Il design rende felici?

Quali sono le aspettative del buon design?

• Esiste un “buon design” che non necessariamente, o comunque non esclusivamente, implica bellezza

• Cosa si intende per “buon design”?

17.00 LA FRUIZIONE DELLO SPAZIO

La fruizione dello spazio come il godimento di un bene e il modo in cui l’individuo organizza la realtà in cui vive

• Ruolo del progettista: pianificazione della realtà orientata allo stare bene in tutti i “sensi”

• Adoperare uno spazio in modo “positivo”

17.30 IL DESIGN COME STRUMENTO PER UNA MIGLIORE QUALITÀ PSICOFISICA DELLA PERSONA

Design e affordance

• Cambia lo scopo: progettare per emozionare

Design ed esperienza

• Cambia il modo: user experience

La ricerca del benessere nello stile di vita quotidiano

• Le certificazioni LEED e WELL

• Certificazioni LEED: caratteristiche prestazionali dell’edificio

• Certificazioni WELL: il benessere degli utenti

18.30 DIBATTITO E CONCLUSIONE

RELATORE UNICO ARCH. LAURA GALLONI

PROF. INCARICATO POLITECNICO DI MILANO

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